PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDSEARCH TERHADAP MINAT BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X DI SMK ISLAM AL-AMIN CIKARANG UTARA

Septi Sundari; Rita Aryani; Luluh Abdillah Kurniawan

doi:10.64626/snej.v3i3.475

Penulis

Septi Sundari student
Rita Aryani Universitas Panca Sakti Bekasi
Luluh Abdillah Kurniawan Universitas Panca Sakti Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.64626/snej.v3i3.475

Kata Kunci:

Media Wordsearch;, Minat belajar, Pembelajaran

Abstrak

Penelitian ini menggunakan desain Quasi Eksperimen Pretest dan Posttest Group Design untuk menguji pengaruh media pembelajaran Wordsearch terhadap minat belajar akuntansi siswa kelas X di SMK Islam Al-Amin. Subjek penelitian adalah dua kelas eksperimen dan satu kelas kontrol yang dipilih menggunakan purposive sampling, dengan karakteristik akademik yang relatif sama. Penelitian dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/evaluasi, dan refleksi. Minat belajar siswa diukur melalui angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan secara kuantitatif deskriptif menggunakan IBM SPSS 22. Hasil menunjukkan rata-rata nilai pretest kelas eksperimen sebesar 68,00, dan kelas kontrol 66,07. Setelah pembelajaran, nilai posttest kelas eksperimen meningkat menjadi 83,30, sedangkan kelas kontrol hanya 72,93. Uji Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, menandakan adanya pengaruh positif penggunaan Wordsearch terhadap minat belajar. Uji Independent Sample T-Test juga menunjukkan hasil signifikan (0,000 < 0,05), dengan thitung > ttabel (6,083 > 1,670). Hasil ini menunjukkan bahwa penggunaan media Pembelajaran Wordsearch lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional. Media ini membuat pembelajaran lebih menarik, memotivasi siswa mencari kata kunci, serta meningkatkan daya ingat, konsentrasi, dan pemahaman kosakata akuntansi.

Referensi

Fadilla, Z., Ketut Ngurah Ardiawan, M., Eka Sari Karimuddin Abdullah, M., Jannah Ummul Aiman, M., & Hasda, S. (2021). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini. http://penerbitzaini.com

Isnaeni, R., Purnaningsih, P., Sukmawati, N. N., Fakultas, ), Komputer, I., Pamulang, U., & Selatan, T. (2023). PENERAPAN WORDS SEARCH GAME DALAM PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA SMK YPUI PARUNG. Community Development Journal, 4(Juni).

Launin, S., Nugroho, W., & Setiawan, A. (2022). Pengaruh Media Game Online WordwallUntuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV. Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(Pengaruh Media Game Online WordwallUntuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV).

Puspita Sari, H., & Afifah, N. (2025). Using Word Puzzle Media to Increase Student Interactivity Islamic Religious Education Learning. https://ojs.staialfurqan.ac.id/IJoASER/

Ratnasari, D. T., Asidqi, D. F., Yuningsih, Y., Nehe, B. M., Heryadi, Y., & Aryadi, D. (2025). INOVASI STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MEDIA PENDIDIKAN (D. F. Asidqi, Ed.; 1st ed.). CV Gita Lentera.

Theodora Fausta Ayu Gracia, & Asri Diah Susanti. (2024). The Effect Of Application Of Wordwall Gamification Media In Accounting Learning On Vocational Students’ Learning Interest In Sukoharjo. International Journal of Educational Development, 1(3), 45–60. https://doi.org/10.61132/ijed.v1i3.68

Zebua, T. G. (2021). Menggagas Konsep Minat Belajar Matematika (Guepedia, Ed.; 1st ed.). Guepedia The First On-Publisher in Indonesis.