PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS KARAKTER PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK NEGERI 4 KOTA BEKASI

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran berbasis karakter pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Negeri 4 Kota Bekasi. Pendidikan karakter dipandang sebagai kebutuhan mendesak, tidak hanya untuk membentuk kecerdasan kognitif, tetapi juga untuk membangun budi pekerti, sopan santun, dan perilaku positif siswa agar menjadi anggota masyarakat yang bermanfaat. Mata pelajaran Kewirausahaan memiliki potensi strategis dalam pengembangan nilai-nilai karakter karena memuat banyak nilai luhur yang relevan dengan kehidupan kerja dan kewirausahaan. Penelitian dilaksanakan pada Juli 2022 dengan menggunakan desain deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi untuk mengkaji fasilitas sekolah, kemampuan guru, serta kualitas pemahaman siswa terhadap pembelajaran berbasis karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai karakter, seperti kemandirian, kepemimpinan, ketekunan, dan tanggung jawab, telah diterapkan dalam pembelajaran Kewirausahaan. Namun, implementasinya masih perlu dioptimalkan, khususnya dalam pengembangan kompetensi guru untuk menanamkan nilai karakter secara lebih efektif dan terintegrasi dalam silabus serta rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).