TRAINING PENINGKATAN KOMPETENSI INDUSTRI UNTUK SERTIFIKASI PROFESI NETWORK ENGINEER SKEMA NETWORK+ BERSAMA PT. NUSANET DAN  PT. WILEARNING INDONESIA

Dedy Kiswanto; Hermawan Syahputra; Suvriadi Panggabean

doi:10.58290/jupemas.v2i1.109

Penulis

Dedy Kiswanto Universitas Negeri Medan
Hermawan Syahputra Universitas Negeri Medan
Suvriadi Panggabean Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.58290/jupemas.v2i1.109

Kata Kunci:

Training, Kompetensi Industri, Network Engineer

Abstrak

Training peningkatan kompetensi dan sertifikasi network+ ini merupakan bentuk pengabdian masyarakat yang dilaksankaan dengan kolaborasi bersama PT Nusatnet dan PT Wilearning Indonesia. Adapun jumlah peserta terdiri dari 6 orang laki–laki karyawan PT Nusanet yang bertugas sebagai engineer network lapangan sedangkan PT Wilearning menyediakan tempat dan seluruh sarana prasarana yang dibutuhkan selama kegiatan training dan sertifikasi dalam penyampaian TIM menggunakan metode pembelajaran blended learning. 100% peserta dapat dengan baik menyelesaikan seluruh rangkaian exam dan mampu mendapatkan skor melebihi syarat minimal. Skor terkecil yang didapatkan 724 dan skor tertingi 824, jika dilakukan rata–rata pada skor peserta sebesar 783. Artinya rata–rata peserta mampu menjawab dengan benar soal yang diberikan sebesar 92% dari total 90 soal yang diberikan.

Referensi

Abdullah, F. (2019). Fenoma Digital Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Dimensi DKV Seni Rupa dan Desain, 4(1), 47-58.

Alghazali, A. L., Pinem, J., Agus, M. S., & Kiswanto, D. (2022). Implementasi Rouncube pada Mail Server untuk Lingkungan Program Studi Ilmu Komputer UNIMED. Blend Sains Jurnal Teknik. 1(3). https://doi.org/10.56211/blendsains.v1i3.163.

Asir, M., & Rahmi., (2021). Manajemen dan Metode Pelatihan Pada Irwani Pane Institute. Jurnal Pendidikan Indonesia (Teori, Penelitian, dan Inovasi). 1(2).

Elanda, A., Samsul, A. B., Yudiana, & Nur, D. R., (2021). Peningkatan Kompetensi Network Engineer Bagi Siswa Program Studi Teknik Komputer Jaringan Karawang Melalui Pelatihan Mikrotik. Jurnal Abdimas: Teknologi dan Sistem Informasi, 1(1), 13-16, https://doi.org/10.35969/abdimas.v1i1.100.

Heryana, A., & Mediana, Y. P., (2018). Perancangan dan Implementasi Infrastruktur Jaringan Komputer Serta Cloud Storage Server Berbasis Kendali Jarak Jauh (Studi Kasus di PT. LAPI ITB). Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi, 8(1), https://doi.org/10.56244/fiki.v8i1.240.

Huu, D. T., Phuong, B. U., &, Kim, L. N., (2022). The effectiveness of blended learning on students' academic achievement, self-study skills and learning attitudes: A quasi-experiment study in teaching the conventions for coordinates in the plane, Heliyon, 8 (12), https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e12657.

Kiswanto, D., Wahjuni, S., & Neyman, S. N., (2019). Uji Performansi Algoritma Djikstra Dengan Beban Dinamis Untuk Routing pada Software Defined Network [Tesis, IPB University]. http://repository.ipb.ac.id/handle/123456789/100712

Nuniah, Natsir, S., & Hasan, D., (2018) Analisis Manfaat Sertiikat Kompetensi Terhadap Peluang Kerja Alumni Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Ujung Pandang. Seminar Nasional Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNP2M). 149-154.

Prasetyo, B. & Trisyanti, U. (2018). Revolusi Industri 4.0 dan Tantangan Perubahan Sosial – Prosiding SEMATEKSOS 3 “Strategi Pembagunan Nasional Menghadapi Revolusi Industri 4.0, 5(1), 22 – 27. http://dx.doi.org/10.12962/j23546026.y2018i5.4417.

Putri, R. Z., Jumadi, Ariswan, Ratnasari, Oktasari, D., (2019). The Effectiveness of Teachers’ Use of Lecture Model Combined with Cooperative Learning Method for Enhancing Students’ Problem-Solving Skills in Physics. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika. 5(2). 83-90. http://doi.org/10.21009/1

Wearesocial. (2022, Januari 26). Digital 2022: Another Year of Bumper Growth. https://wearesocial.com/uk/blog/2022/01/digital-2022-another-year-of-bumper-growth-2/