PERAN MAHASISWA PADA PROGRAM MAGANG DI PT. BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) TBK.

Margareta Diana Pangastuti; Yuliati Sengkoen

doi:10.58290/jupemas.v3i4.334

Penulis

Margareta Diana Pangastuti Universitas Timor
Yuliati Sengkoen Universitas Timor

DOI:

https://doi.org/10.58290/jupemas.v3i4.334

Kata Kunci:

Magang, Kompetensi Profesional, Fakultas Ekonomi, BRI

Abstrak

Program magang memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk memperoleh pengetahuan dan pengalaman langsung di dunia kerja, yang relevan dengan bidang studi mereka. Di Program Studi Manajemen dan Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Timor, magang menjadi bagian dari kurikulum yang wajib diikuti oleh mahasiswa. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan daya saing mahasiswa, salah satunya melalui magang di PT. Bank Rakyat Indonesia (BRI). Proses magang melibatkan beberapa tahap, mulai dari persiapan pendaftaran, pembekalan dengan mitra dunia usaha dan dunia industri (DUDI), penempatan mahasiswa di cabang mitra, hingga monitoring dan evaluasi pelaksanaan magang. Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) turut mendampingi mahasiswa dalam merancang rencana program dan kegiatan selama magang. Melalui program magang ini, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan praktis yang mendukung kompetensi profesional mereka, sehingga siap menghadapi tantangan di dunia kerja. Program magang ini merupakan langkah strategis untuk mempersiapkan mahasiswa sebagai calon profesional yang kompeten.

Referensi

A Piterou, & C Birch. (2016). The role of Higher Education Institutions in supporting innovation in SMEs: university-based incubators and student internships as knowledge transfer tools. The Journal of Innovation Impact, 1(1), 72.

Anggraini, V. (2019). Efektivitas pelaksanaan strategi event marketing dalam meningkatkan minat nasabah di pt. Bank pembiayaan rakyat syariah (bprs) adam bengkulu. IAIN BENGKULU.

Baharuddin, M. R. (2021). Adaptasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (Fokus: Model MBKM Program Studi). Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 4(1), 195–205. https://doi.org/10.30605/jsgp.4.1.2021.591

Nalle, F. W., Pangastuti, M. D., & Utami, Y. R. B. (2022). Analisis determinan faktor penentu usia harapan hidup di provinsi Nusa Tenggara Timur. Inovasi: Jurnal Ekonomi, Keuangan, Dan Manajemen, 18(3), 459–472.

Pratiwi, I., Rorong, A. J., & Rares, J. J. (2023). Pengaruh Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Magang Terhadap Kompetensi Mahasiswa Jurusan Ilmu Administrasi Fakultas Ilmu Sosial Dan Politik Universitas Sam Ratulangi Indah. Jurnal Administrasi Publik, IX(2), 1–16.

Rauf, S. (2023). Studi Komparatif Fasilitas Dan Kualitas Layanan M-Banking BSI Dan BRI Terhadap Kepuasan Nasabah Di Kota Palopo. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo.

Rizkiyaningsih, A. A., Sopanah, A., & Anggarani, D. (2021). Efektivitas Penerapan BRILink Dalam Upaya Mendorong Financial Inclusion (Studi Pada PT Bank Rakyat Indonesia (Persero), Tbk. Kantor Wilayah Makassar). Conference on Economic and Business Innovation (CEBI), 61–73.

Rosalina, T. (2024). Penguatan kompetensi siswa melalui program magang pada dunia usaha dan dunia industri. Al-Muttaqin: Jurnal Studi, Sosial, Dan Ekonomi, 5(2), 173–184.

Ufia, S., Nugroho, A. D., & Wahjoedi, T. (2024). Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa melalui Program Magang Sebagai Upaya Peningkatan Hard Skill dan Soft Skill. Journal of Knowledge and Collaboration, 1(2), 39–47. https://doi.org/10.59613/97dmmj73

Wati, C. N., Sukestiyarno, Y., Sugiharto, D., & Pramono, S. E. (2022). Kolaborasi Perguruan Tinggi dan Industri dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka ( MBKM ). Jurnal Pascasarjana UNNES, 202–208.