PROGRAM PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN ARTIKEL KARYA ILMIAH BAGI MAHASISWA SEMESTER AKHIR PROGRAM STUDI EKONOMI PEMBANGUNAN UNIVERSITAS TIMOR

Adi Faisal Aksa; Frederic Winston Nalle; Natalia Lily Babulu; Ismi Andari

Penulis

Adi Faisal Aksa Universitas Timor
Frederic Winston Nalle Universitas Timor
Natalia Lily Babulu Universitas Timor
Ismi Andari Universitas Timor

Kata Kunci:

Menulis, Bimbingan Teknis, Publikasi, Kualitas

Abstrak

Kegiatan menulis, terutama menulis artikel karya ilmiah bagi mahasiswa merupakan sesutau hal yang baru, karena kurangnya kemampuan, kemauan, dan pengetahuan dari mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Timor. Hal tersebut sesuai dengan hasil analisis awal pada mahasiswa, yaitu: mahasiswa yang tidak memiliki pemahaman tentang artikel karya ilmiah, tidak adanya motivasi dalam penulisan artikel karya ilmiah, sering kali melakukan copy-paste atau plagiasi, tidak adanya pengetahuan tentang bagaimana teknik penyusunan dan pembuatan artikel karya ilmiah, dan tidak adanya pengetahuan tentang pembuatan sitasi (kutipan) dengan menggunakan Mendeley. Berdasarkan permasalahan-permasalahan tersebut maka perlu dilaksanakan kegiatan pembuatan artikel karya ilmiah dengan metode yang digunakan adalah bimbingan teknis. Kegiatan tersebut dibuat dalam bentuk ceramah, diskusi, dan praktik untuk menghasilkan artikel karya ilmiah sesuai template dari pengelola jurnal. Pelaksanaan kegiatan bimbingan teknis menggunakan skripsi mahasiswa yang dibuat menjadi artikel karya ilmiah. Pelaksanaannya berjalan dengan baik dan lancar karena materi yang disampaikan sesuai dengan kebutuhan mahasiswa dalam meningkatkan kemampuan, kemauan, dan pengetahuan, adanya respon yang positif dari mahasiswa, serta pada umunya mahasiswa mampu memahami konsep dan arti penting pembuatan artikel karya ilmiah.

Referensi

Adhikara, M. A., Handayani, S., Jumono, S., & Darmansyah. (2014). Pelatihan Penyusunan Artikel Publikasi Ilmiah Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi di Jakarta Barat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas, 1(1), 41–53. https://doi.org/https://doi.org/10.47007/abd.v1i1.1189

Ilfiandra, Suherman, U., Akhmad, S. N., Budiamin, A., & Setiawati. (2016). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru SD. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 70–81. https://doi.org/10.30653/002.201611.10

Ismail, & Elihami. (2019). Pelatihan Penyusunan Artikel Publikasi Ilmiah Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi STKIP Muhammadiyah Enrekang. Maspul Journal of Community Empowerment, 1(1), 12–20. https://doi.org/https://doi.org/10.33487/

Ismail, I., Hasan, H., & Musdalifah, M. (2018). Pengembangan Kompetensi Mahasiswa Melalui Efektivitas Program Magang Kependidikan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 2(1), 124–132. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v2i1.48

Kusumawardani, R., S, D. A., Prastikawati, E. F., & Setyorini, A. (2012). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Guru Bahasa Inggris SMA di Kota Semarang (Sebagai Pencapaian KEPMENPAN Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru Dan Angka Kreditnya). E-Dimas:Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 16, 12–42. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.26877/e-dimas.v3i2.364

Nagari, M. F., Wikanengsih, & Nugraha, V. (2020). Analisis Kemampuan Menulis Karya Ilmiah di Kalangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(5), 747–754. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/parole/article/download/5371/pdf

Saman, A., & Bakhtiar, M. I. (2018). Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa Stkip Andi Matappa Kabupaten Pangkep. Jurnal Terapan Abdimas, 3(1), 39. https://doi.org/10.25273/jta.v3i1.2165

Sholeh, M., Susetyo, J., & Hapsari, P. (2017). IbM Kelompok Guru sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Profesional Melalui Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Seminar Nasional Sains Dan Teknologi, 1(1), 98–103. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.36499/psnst.v1i1.1885

Sugiarti, Anggraini, P., & Musaffak. (2015). Karya Tulis Ilmiah (KTI) Guru SMP Muhammadiyah 8 Batu. Dokumen Tips.

Tinggi., D. J. P. (2012). Surat Edaran Penulisan Artikel Ilmiah No 152/E/T/2012.

Wikanengsih. (2013). Model Pembelajaran Neurolinguistic Programming Karakter bagi Peningkatan Kemampuan Menulis siswa SMP. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 19(2), 104445. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jip.v19i2.4210