Fadila N, Ritonga S. Pengaruh Metode Pembelajaran Peer Tutoring Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Vlll MTsN 2 Bengkalis. SNEJ [Internet]. 15 Januari 2024 [dikutip 2 September 2026];2(1):45-54. Tersedia pada: https://jurnal-cahayapatriot.org/index.php/snej/article/view/137