Penerapan Teknik Self Control dalam Membentuk Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Kelas VIII MTS An-Nahdhtud Diniyah Pangkalan Batang Barat

Siti Khodijah; Robi'ah

doi:10.64626/snej.v2i1.143

Penulis

Siti Khodijah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis
Robi'ah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.64626/snej.v2i1.143

Kata Kunci:

Teknik Self Control, Akhlakul Karimah, Peserta Didik

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan siswa untuk membimbing perilaku sendiri, dan kurangnya kemampuan untuk menekan atau merintangi reaksi dalam bertindak tanpa berfikir panjang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan angket. Jumlah populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 38 orang siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan independent sampel t-test. Teknik self control efektif pada membentuk akhlakul karimah peserta didik ditunjukkan dari hasil independent sampel t-test dengan nilai sig. (2-tailed) yaitu 0,000 < 0,050 menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara membentuk akhlakul karimah peserta didik dikelas eksperiman dengan kelas kontrol. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat penerapan teknik self control dalam membentuk akhlakul akrimah peserta didik di kelas VIII MTs An- nahdhatud Diniyah Pangkalan Batang Barat.

Referensi

Hidayatulloh. (2023). Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMAS IT Al Maidah Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2019/2020. Science and Education Journal, 1(1), 26–36. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.98

Rini Risnawati & Nur Ghufron, (2010), Teori-Teori Psikologi, (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Rahmadani Naila, dkk, (2016), Psikologi Untuk Indonesia Tangguh dan Bahagia, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Rosidih, A. (2023). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Ibnu Muay Bekasi Tahun Ajaran 2019 - 2020. Science and Education Journal, 1(1), 13–25. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.97

Selliyani. (2023). Pengaruh Regulasi Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMPN 23 Depok Tahun Pelajaran 2019-2020. Science and Education Journal, 1(1), 46–57. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.101

Susanto, (2019), “Peranan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Self Control Siswa Di SMP Negeri 1 Baraka Kec. Baraka Kab Enrekang”, Makasar: Universitas Muamadiyah.

Suranto, Widiyarti, (2019), Konsep Mutu Dalam Manajemen Pendidikan Vokasi, Jawa Tengah: Alprin

Thalib Bachri Syamsul, (2017), Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif, Jakarta: Kencana.

Tusiva, C., & Robiah. (2023). Nilai-Nilai Pendidikan Islam Yang Terdapat Dalam Tradisi Munjung Di Dusun Bangun Sari Satu Desa Bantan Air. Science and Education Journal, 1(1), 58–66. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.139