Penerapan Media Flash Card Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Ar-Rosyidiyah Sungai Alam Bengkalis

Dewi Yana; Muhammad Aufa Muis

doi:10.64626/snej.v2i1.153

Penulis

Dewi Yana Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis
Muhammad Aufa Muis SekolahTinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Bengkalis

DOI:

https://doi.org/10.64626/snej.v2i1.153

Kata Kunci:

Media Flash Card, Motivasi Belajar

Abstrak

Penelitian ini mengangkat tema mengenai Penerapan Media Flash Card untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTs-Ar-Rosyidiyah Sungai Alam Bengkalis. Adapun Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahuii penerapan media flash card pada mata pelajaran akidah akhlak kelasi VIII di MTsi Ar-rosyidiyah sungai alam bengkalis dan untuk mengetahui pengaruh penerapan media flash card untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Ar-rosyidiyah Sungai Alam Bengkalis. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini melibatkan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jumlah populasi peneliti adalah dua kelas VIII yang terdiri 31 orang siswa, peneliti menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Teknik Analisis data menggunakan teknik analisis statistik. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu, Penerapan media flash card dinila efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Sehingga media flash card ini bisa diterapkan dan sesuai untuk pelajaran Akidah Akhlak. Prosesi pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan media flash card membuat siswa menjadi lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Media flash card berpengaruh dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Dilihat dari uji hipotesis dengan menggunakan uji paired simple t test. hasil uji paired sample t test yang telah dilakukan oleh peneliti pada hasil nilai sig < dari t tabel yaitu 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa media flash card berpengaruh untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTs Ar-Rosyidiyah Sungai Alam Bengkalis.

Referensi

Dewi, H. A., & Priyambodo, H. Y. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Word Square Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Tentang Materi Indahnya Keragaman Di Negeriku Pada Siswa Kelas IV Pendidikan Kesetaraan Tingkat Ula Pondok Pesantren Al Fatah Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2021 . Science and Education Journal, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.86

Emda, A. (2017). Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 5 No. 2

Fathurohman, P. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Pustaka Setia.

Hidayatulloh. (2023). Pengaruh Kedisiplinan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMAS IT Al Maidah Kabupaten Bekasi Tahun Ajaran 2019/2020. Science and Education Journal, 1(1), 26–36. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.98

Himmawati, I. (2022). Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bhasa Arab dengan Flash Card. NEM.

Hotimah, E. (2010). Penggunaan Media Flash Card Dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Pada Pembelajaran Kosa Kata Bahasa Inggris Kelas II MI Ar-Rochman Semarang Garut. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 04(01).

Lestari, E.T. (2020). Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar. CV. Budi Utama.

Nizar, S. (2022). Buku Pedoman Penulisan Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Bengkalis.

Noor, Z. Z. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. CV. budi Utama.

Ririn, W, (2020) “Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di SDIT Bin Baz Kabupaten Rejang Lebong, ”Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam XII, Vol. 1

Rosidih, A. (2023). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Terpadu Ibnu Muay Bekasi Tahun Ajaran 2019 - 2020. Science and Education Journal, 1(1), 13–25. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.97

Selliyani. (2023). Pengaruh Regulasi Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di SMPN 23 Depok Tahun Pelajaran 2019-2020. Science and Education Journal, 1(1), 46–57. https://doi.org/10.58290/snej.v1i1.101

Yolanda, F. (2019). Peranan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa, Prosiding DPNPM Unindra.

Zubairi. (2023). Meningkatkan Motivasi Belajar Dalam Pendidikan Agama Islam. Adanu Abinata.