PENGARUH PERMAINAN GAME ONLINE TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI DI TK SANTO MARKUS
DOI:
https://doi.org/10.58290/snej.v2i2.266Kata Kunci:
Perkembangan anak, Permainan, emosionalAbstrak
Anak usia dini merupakan sekelompok manusia berada dalam proses pertumbuh dan berkembang . Pada usia tersebut para ahli menyebutkan sebagai masa emas ( Golden Agen ) yang hanya terjadi satu kali dalam perkembangan kehidupan manusia. mengemukan anak usia dini merupakan sossok yang sangat membutuhkan stimulasi dalam proses pertumbuh dan berkembangnya secara maksimal. Untuk memaksimalkan stimulasi terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini diperlukan pendidikan yang menunjang . Maka dari itu ,salah satu pendidikan yang sangat penting adalah lembaga pendidikan anak uisa dini ( PAUD )Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan permaianan game online terhadap perkembangan anak usia dini . Jenis perrmainan ini adalah penelitian kuantitatif ,dengan dua variabel yaitu permainan game online sebagai variabel Independen dan perkembangan sebagai vaiabel Denpenden .Responden penelitian ini adalah TK B1 Santo Markus Jakarta Timur sebanyak 16 orang terkait pengumpulan data dengan kusioner yang di olah menggunakan SPSS 25 Hasil penelitian di peroleh persamaan regresi lincer sederhana yitu Y = 18,570+ 1,260 X berdasarkan hasil ujian koefesien pengaruh permainan game online terhadap perkembangan anak usia dini r = 0,727 dan R squeren sebesar 0,529,47,1% di jelaskan oleh variabel lainya yang tidak dibahas dari penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian dapat di simpulkan bahwa permainan game online berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan anak usia dini di TK Santo markus Jakrta Timur
Referensi
JCE (Journal of Childhood Education) Vol. 6 No. 2 Tahun 2022 | Hal. 389 – 404 2620-3278 (E-ISSN), 2598-2184 (P-ISSN)(Jurnal Tadkiroatun Musfiroh. Bercerita Untuk Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. 2005, h. 6).
ISSN:2962-3545 Proseding SAITEK : sains dan teknoligi Vol .1 No .1 Tahun 2022
Call fof pepers dan seminar Nasional Sains dna Teknologi ke -1 2022 Fakultas Teknik ,Universitas Pelita Bangsa ,jilid 2022
Hurlock B. (1993) . Psikologi perkembangan ,jurnal sisiologi Universitas erlangga ,jakarta
Winkle ,psikologi pengajaran ,( Yogyakarta: Media Abadi,2004). 17 Slameto,Belajar dari Faktor-Faktor yang mempengaruhinya ,( Jakarta : Rineka Cipta ,2010 ),hal .2.dalam AMALIA NUR FARIHA ( 2022 )
Pitaloka A.A ( 2013 ) .Perilaku Kosumsi Game Online Pada Pelajar ( Studi Fenomenologi tentang Perilaku Kosumsi Game Online Pada Pelajar di Kelurahan Gemolong ,Kabupaten Sragen ). Jurnal ilmiah Pend .Sos Ant ,3(1) .10
Martika & Mariana ,D ( 2020 ) .Fenomena Game Online di Kalangan Anak Sekolah Dasar .Journal of education Review Research .Vol .3 No 2, 99-140
Azni ,Fithri .(2017) .Pengaruh Permainan Game online Terhadap Perkembangan Emosional anak .Jurnal Pendidikan Luar Sekolah .5(2)
Gunawan ,A.C.,Agung Suwasono ,A.,&Chayadi,J.(2016). Perancangan Kampanye Iklan Layanan Masyarakat Berhenti Berbicara Kasar Untuk Kalangan Anak Usia 7-12 tahun . Jurnal Program studi Desain Komunikasi Visual fakulitas Seni Dan Desain ,1( 8) ,11
Educativo: jurnal Pendidikan 1 (1) ,Mei 2022- Yusufroni Zendrato,Hendrikus Otniel Nasazaro Harefa 141 ISSN: 2656-6141 (Jurnal Game 0nline ) volume 11 Nomor 2 September 2022
Jurnal RAP UNP,Vol 8, (Mei 2017) Sri wahyuni : Pengaruh permainan game online terhadap perilaku anak 2021
Muhamad ,Yayah .2017 .Jurnal : pengaruh game online terhadap presentasi belajar siswa .kurikulum dan Teknologi pendidikan Fakulitas Ilmu Pendidikan ,Universitas Negri Semarang
Dina Ulfiana: Pola asuh orang tua pada anak usia dini yang menjadi pecandu game online 2018
Wirawan Sarlito ,Sarlito . (2016) . psikologi Remaja .Edisi Revisi Cetakan 18. Depok : Rajawali Pres
Annisa Thahara, Farida Mayar. (2022) . Dampak Game Online Terhadap Perkembangan Sosial Emosioanl Anak Usia Dini 5-6 Tahun di Tamn Kanak- Kanak . Journal of Childhrood Education Vol,6 No .2 Tahun 2022 | Hal .389-404,2620-3278( E-ISSN ) ,2598-2184 ( P-ISSN )
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Science and Education Journal
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.