Pengaruh Kompetensi Profesional Guru IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa
DOI:
https://doi.org/10.58290/snej.v2i3.301Kata Kunci:
kompetensi profesional , hasil , belajarAbstrak
Abstrak ditulis antara 100-250 kata. Abstrak harus memuat permasalahan penelitian, metode pemecahan/pelaksanaan, dan hasil penelitian yang diperoleh (kesimpulan). (Book Antiqua 10pt - 1 space - 6pt after paragraph) Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi professional guru terhadap hasil belajar siswa. Untuk memperoleh data dipergunakan instrument Hasil belajar IPS dalam bentuk tes dan instrumen Kompetensi professional guru dalam bentuk skala sikap model Likert.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jumlah sampel 62 siswa SMP Islam Al Ikhlas Pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh yaitu pengambilan sampel dengan mengambil seluruh total populasi dijadikan sampel.
Berdasarkan hasil Uji Regresi Linearitas. Hasil output pada 2 data pengambilan keputusan regresi linear sederhana Y = 67,584 + 0,068 Nilai signifikan 0,001 > 0,05 Maka terdapat pengaruh Variable X terhadap Y. Maka dapat disimpulkan bahwa kompetensi profesional guru berpengaruh positif terhadap kompetensi belajar siswa. Berdasarkan hasil Uji t Maka hubungan antara variable (X) dan (Y) dianggap linear. Berdasarkan hasil dari uji koefisien determinasi nilai R square sebesar 0,012. Maka dapat disimpulkan pengaruh pengaruh kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar siswa sebesar 98,3% dan 1,7% dipengaruhi oleh variable lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini
Referensi
Abd. Kadim Masaong. Supervisi Pembelajaran dan Pengembangan Kapasitas Guru. Jakarta: Rineka Cipta, 2013
Akmal Hawi. Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam. Jakarta, Rajawali Pers, 2014
Ali Imron. Pembinaan Guru Di Indonesi. Jakarta: Pustaka Jaya, 1995
Amini. Profesi Keguruan. Jakarta: Prenada Media Grup, 2012
Anas Sudijono. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pres, 2010
Cholid Narbuko dan Abu Achmadi. Metodologi Penelitian. Jakarta, P.T Bumi Aksara, 2013
Dunia Pendidikan. Kompetensi Guru Menurut UU No 14/2005 UUGD, dalam
duniapendidikanfisekt08,10 desember 2019.
E. Mulyasa. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya. 2012
Edi Kusnadi. Metodologi Penelitian Aplikasi Praktis. Jakarta: Ramayana Press, 2008
Fajri Ismail, “Inovasi Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (Model- Model Penilaian Berbasis Afektif),” Ta’dib 18, no. 02, 2013
Hamzah B. Uno. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belaja Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara, 2011
H.M. Musfiqon. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2012
Irnita Yulianti, Pengaruh Kompetensi Guru PAI Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan AgamaIslam Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Terbanggi Besar Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2012/2013, skripsi, Jurusan Tarbiyah STAIN Jurai Siwo Metro: 2012
Jejen Musfah. Peningkatan Komeptensi Guru. Prenada Media Grup: Jakarta,2011
Kunandar, Guru Profesionaisme Implementasi Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru
Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2011
Moh. Kasiram. Metodologi Penelitian Kuantitatif-Kualitatif. Malang: UIN-Maliki Press, 2010
Muhibbin Syah. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Wali Pers, 2009
Musriadi. Profesi Kependidikan Secara Teoretis dan Aplikasi Panduan Praktis bagi Pendidik dan Calon Guru. Yogyakarta: Deepublish, 2018
Nana Sudjana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011
Oemar Hamalik. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2004
S. Eko Putro Widoyoko. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2012
S. Margono. Metodologi Penelitian Pendidikan. Cet. 8, Jakarta: Reneka Cipta, 2010
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2013
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung, Alfabeta, 2009
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2010
Sulistiyani, Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Terhadap Prestasi Belajar siswa Mapel PAI Kelas V SDN 9 Metro Pusat TP 2012/2013, skripsi, Fakultas Tarbiyah Jurai Siwo Metro: 2012
Sumadi Suryabrata. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pres, 2014
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta P.T Rineka Cipta, 2010
Taufik, “Pemanfaatan Kompetensi Akademik Lulusan Prodi KPI UIN Ar-Raniry dalam Dunia Kerja” Jurnal Pendidikan Islam, Banda Aceh: Dosen Tetap pada Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Dakwah dan Kominikasi UIN Ar-Raniry, No.11/Agustus-September 2010
Tohirin Ms. Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. (Berbasis Integrasi dan Kompetensi), Jakarta: Rajawali Pers, 2011
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Science and Education Journal
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
