Beralih ke bagian utama
Beralih ke menu navigasi utama
Beralih ke bagian footer website
Open Menu
Terkini
Pengumuman
Penyerahan Naskah
e-Dokumen
Arsip
Selanjutnya
Tentang Kami
Tentang Jurnal Ini
Dewan Editor
Kontak
Cari
Daftar
Login
Beranda
/
Arsip
/
Vol 2 No 3 (2024): Science and Education Journal (SNEJ)
Vol 2 No 3 (2024): Science and Education Journal (SNEJ)
DOI:
https://doi.org/10.58290/snej.v2i3
Diterbitkan:
12-11-2024
Kebijakan Bagian
pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di Mts Prima Bekasi Tahun Ajaran 2023-2024
adinda diva farabila; Ayu Nurul Amalia, Karyadi
1-11
pdf
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di MA Assyafiiyah Jatiwaringin Pondok Gede Kota Bekasi
Zahro Raudho Ramadhani; Nadia Rista, Boma Jonaldy Tanjung
12-20
pdf
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS XI SMA TULUS BHAKTI, JATI ASIH, KOTA BEKASI, JAWA BARAT
jihan harun arrosyid; Chientya Annisa Rahman Putrie, Eka Putri
21-28
pdf
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Minat Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Mata Pelajaran IPS di SMPN 1 Tambelang
Marfuah Marcelyna Daeng; Chientya Annisa Rahman Putrie, Dermawan
29-42
pdf
Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Abdi Karya Kota Bekasi
Asroful Reza Saputra; Karyadi, Irvia Eriza
43-52
pdf
Pengaruh Media Game kahoot Terhadap Prestasi belajar Siswa pada Mata Pelajaran Kewirausahaan di SMK Wira Buana
Nadia Andaresta; Chientya Annisa Rahman Putrie, Hafifi Hafifi
53-62
pdf
Pengaruh Kompetensi Profesional Guru IPS Terhadap Hasil Belajar Siswa
Eka Sanjaya; Rita Aryani, Roma Iskandar
63-71
pdf
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XII IPS DI SMAN 1 BABELAN
Wahyu Vermaika Santy; Ayu Nurul Amaliah, Karyadi
72-77
pdf
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Puzzle Peta untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Hartika Argi Dewi, Hernur Yoga Priyambodo
78-88
PDF
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT)
Dina Zilfiani, Hernur Yoga Priyambodo
89-97
PDF
Unduhan
UNDUHAN
Menu Tambahan
MENU TAMBAHAN
Dewan Redaksi
Kontak
Fokus dan Ruang Lingkup
Kebijakan Bagian
Proses Ulasan Sejawat
Pedoman Penulisan
Etika Publikasi
Pernyataan Hak Cipta
Kebijakan Akses Terbuka
Kebijakan Privasi
Biaya Pemrosesan Naskah
Pengarsipan
Mitra Bestari
Pengaturan
PENGATURAN