PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS XI SMA TULUS BHAKTI, JATI ASIH, KOTA BEKASI, JAWA BARAT

jihan harun arrosyid; Chientya Annisa Rahman Putrie; Eka Putri

doi:10.58290/snej.v2i3.302

Penulis

jihan harun arrosyid Universitas Panca Sakti Bekasi
Chientya Annisa Rahman Putrie Universitas Panca Sakti Bekasi
Eka Putri Universitas Panca Sakti Bekasi

DOI:

https://doi.org/10.58290/snej.v2i3.302

Kata Kunci:

Motivasi, Prestasi, Belajar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran motivasi belajar IPS kelas XI SMA Tulus Bhakti, untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi belajar IPS Siswa Kelas XI SMA Tulus Bhakti.
Penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan populasi penelitian seluruh siswa kelas XI SMA Tulus Bhakti yang berjumlah 396 orang. Penentuan jumlah sampel menggunakan rumus Yamane Taro dengan tingkat 10% karena populasi lebih 100 orang. Maka, jumlah sampel yang diambil sebanyak 80 orang yang diambil secara acak dari tiap kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket (survei) dengan menggunakan Google Form, dengan meggunakan Skala Liker. Sedangkan, untuk teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan untuk pengujian persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh yang signifikansi motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa yang dibuktikan dari nilai r-hitung >r-tabel yaitu 60,745 dengan nilai signifikan 0,006<0,5. Kemudian, besar pengaruh koefisien determinasi Adjusted R square 0,422 Pada model summary dalam uji regresi, sehingga terdapat pengaruh antara motivasi belajar (varibel X) terhadap prestasi belajar IPS Siswa kelas XI (Y).

Kata Kunci: Motivasi; Prestasi Belajar Siswa; Mata Pelajaran IPS

Referensi

Ekonomi, E. W.-J. P., & 2018, U. (2018). Pengaruh Motivasi Belajar dan Kesiapan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ilmu-Ilmu Sosial di SMA Negeri 2. Eprints.Uny.Ac.Id. https://eprints.uny.ac.id/57318/1/SKRIPSI LENGKAP-ENDAH WIDIARTI-13804241026.pdf

Julyanti, E. (2021). Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pembelajaran Dan Matematika Sigma (Jpms), 7(1), 7–11. https://doi.org/10.36987/jpms.v7i1.1942

Lailatul. (2023). Pengaruh Motivasi Belajar dan Lingkungan BelajarTerhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi. Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 6(1), 43–50. https://doi.org/10.26858/jekpend.

Mantihal, S., & Maat, S. M. (2020). PENGARUH PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21) TERHADAP MINAT MURID DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK: SATU TIJAUAN …. Jurnal Dunia Pendidikan. https://myjms.mohe.gov.my/index.php/jdpd/article/view/8329

Rahmawati, R., & Ledi, L. (2022). Pengaruh Motivasi Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6, 104–113. https://doi.org/10.30605/proximal.v6i1.2173

Riyanto, R., Sumaryoto, S., & Masrin, M. (2021). Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Bahasa Indonesia. Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 4, 114. https://doi.org/10.30998/diskursus.v4i2.9425

Saputri, N. L., & Hadi, I. (2022). Pengaruh motivasi belajar terhadap keterampilan menyimak intensif bahasa inggris siswa kelas XI SMAN 15 Kota Bekasi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(4), 15–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.6354906

Sidabutar, M. (2020). Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa. Epistema, 1(2), 117–125. https://doi.org/10.21831/ep.v1i2.34996