PENGARUH MINAT BERWIRAUSAHA SISWA TERHADAP PRESTASI PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI DI SMAN 1 BOJONGMANGU KABUPATEN BEKASI

Ujang Aripin; Eka Putri

Penulis

Ujang Aripin Universitas Panca Sakti Bekasi
Eka Putri Universitas Panca Sakti Bekasi

Kata Kunci:

pengetahuan kewirausahaan, minat berwirausaha, siswa SMA, pendidikan kewirausahaan

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha siswa kelas XI SMAN 1 Bojongmangu, Kabupaten Bekasi. Latar belakang penelitian didasari oleh rendahnya minat siswa untuk berwirausaha meskipun pendidikan kewirausahaan telah diajarkan di sekolah. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis deskriptif-asosiatif, di mana variabel bebas adalah pengetahuan kewirausahaan dan variabel terikat adalah minat berwirausaha. Sampel penelitian diambil dari siswa kelas XI, dengan teknik analisis data menggunakan uji t dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan kewirausahaan siswa secara umum berada pada kategori cukup, dengan aspek strategi pemasaran, inovasi, pemahaman risiko, dan analisis peluang pasar yang masih perlu ditingkatkan. Minat berwirausaha siswa berada pada kategori baik, dengan indikator tertinggi pada keberanian mengambil risiko, namun masih ada keraguan akibat faktor internal dan eksternal. Uji statistik menunjukkan pengaruh positif dan signifikan antara pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha (t hitung 2,461 > t tabel 1,984; sig. 0,015 < 0,05), dengan kontribusi sebesar 5,3% dan sisanya dipengaruhi faktor lain. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan pengetahuan kewirausahaan, yang diimbangi dengan keterampilan praktis, inovasi, dan dukungan lingkungan, dapat mendorong minat siswa untuk berwirausaha.

Referensi

Afdal. (2016). Kewirausahaan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Ghina, A. (2014). Effect of entrepreneurship education on entrepreneurial intention. Journal of Business and Management, 16(4), 97–102. Hisrich, R. D., Peters, M. P., & Shepherd, D. A. (2017). Entrepreneurship. New York: McGraw-Hill Education.

Irianto, A. (2013). Pendidikan sebagai investasi masa depan. Jakarta: Bumi Aksara. Kemdikbud. (2020). Kurikulum 2013 Pendidikan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Rusiadi, Sembiring, S., & Maulana, A. (2016). Metode penelitian: Manajemen, akuntansi dan ekonomi pembangunan. Medan: USU Press.

Surwono. (2020). Psikologi perkembangan remaja. Bandung: Alfabeta.

Tilaar, H. A. R. (2012). Kebijakan pendidikan: Pengantar untuk memahami kebijakan pendidikan dan kebijakan pembangunan pendidikan di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2020). Economic development (13th ed.). New York: Pearson.

Zhao, H., Seibert, S. E., & Hills, G. E. (2010). The mediating role of self‐efficacy in the development of entrepreneurial intentions. Journal of Applied Psychology, 90(6), 1265–1272.