Pengaruh Pembelajaran Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha Siswa Kelas XII di SMKS Alam Karya

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa kelas XII di SMK Alam Karya. Populasi penelitian berjumlah 160 siswa, dengan jumlah sampel sebanyak 62 siswa yang ditentukan melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa angket digunakan untuk mengukur variabel independen, yaitu pembelajaran kewirausahaan, dan variabel dependen, yaitu motivasi berwirausaha. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 9,163 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (<0,05). Selain itu, hasil analisis koefisien determinasi (R²) sebesar 0,583 mengindikasikan bahwa pembelajaran kewirausahaan memberikan kontribusi sebesar 58,3% terhadap motivasi berwirausaha siswa, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa semakin baik pembelajaran kewirausahaan yang diterapkan, semakin tinggi motivasi siswa untuk berwirausaha. Dengan demikian, pembelajaran kewirausahaan yang efektif menjadi faktor penting dalam membentuk minat dan dorongan siswa untuk terjun ke dunia usaha.